Actualizado el 7 de abril de 2026 09:44 a.m.
En los meses posteriores a graduarme de la formación de profesores de yoga, me paraba frente a un espejo y practicaba mi guión durante horas. Ensayé pistas, memoricé mi pronunciación de términos sánscritos y recité citas inspiradoras de libros una y otra vez porque pensé que eso era lo que hacía falta para sonar como un profesor de yoga “real”.
Sin embargo, cuando hacía grabaciones de audio de mí mismo dando una clase real y luego las reproducía, me estremecía. Me encantaba tomar clases que me inspiraron con citas y poemas, pero ese enfoque de enseñanza simplemente no se parecía en nada a mí. Estaba tratando de ser el profesor de yoga Pedro en lugar de simplemente ser Pedro. El verdadero Pedro hacía chistes, relacionaba todo con la vida cotidiana y no le importaba si yo tropezaba con mis palabras.
A lo largo de los años, he visto este patrón repetirse una y otra vez con los profesores a los que he asesorado y formado. He escuchado innumerables variaciones de la misma lucha: «Parece que no sé lo suficiente» o «Debería saber más antes de empezar a enseñar». Cuando en realidad, lo más poderoso que podemos hacer como maestros es simplemente mostrarnos tal como somos, salir de nuestro propio camino y simplemente ser nosotros mismos.
Con el tiempo, me di cuenta de que los momentos en los que mis clases parecían más efectivas no ocurrían cuando intentaba impresionar a alguien. Ocurrieron cuando me permití contar un chiste, simplificar una secuencia o conectarme con las personas en la sala antes, durante y después de clase.
Todavía necesitamos impartir clases de manera accesible y de una manera que sea relevante para las necesidades de los estudiantes. Después de todo, estamos brindando un servicio poderoso. Pero también hay un componente humano en la enseñanza, y es algo que no se puede fingir.
Cómo convertirse en un profesor de yoga auténtico
Cuando te comprometes a permanecer fiel a ti mismo y a mostrarte auténticamente una y otra vez, destacarás ante aquellos estudiantes que vibran contigo y se beneficiarán de tu forma de enseñar. A continuación se detallan algunas de las cosas más difíciles de recordar a medida que asume su poder.
1. ¡No finjas ser alguien que no eres!
Cuando comencé, traté de enseñar como las personas a cuyas clases asistía, dejando de lado términos sofisticados de anatomía y recitando citas de Lao Tzu. No solo sonó forzado e incómodo, sino que simplemente no me pareció correcto incluir conferencias de anatomía y charlas de dharma a mitad de camino.
También intentaría igualar la energía de la marca del estudio o, peor aún, del profesor anterior al que estaba sustituyendo o al que había reemplazado. Se sintió terrible. Y probablemente los estudiantes no se sintieron muy bien cuando intenté forzar mi enseñanza a un estilo que no era el mío.
Así que dejé de intentar encajar en una caja que pensaba que querían los estudiantes y en lugar de eso dirigí la clase como yo mismo. ¿Adivina qué? Los estudiantes parecían felices de que yo apareciera como el profesor de yoga alegre y no tan serio que soy. Y siguieron regresando.
A medida que recibí más capacitación, gané más práctica y construí una comunidad, encontré más confianza en mi forma de enseñar.
2. Enseña lo que sabes
En mis primeros días como docente, miraba a los estudiantes y mi crítico interior, siendo bastante ruidoso, me preguntaba qué podría enseñarles. Entonces compensaría en exceso y trataría de justificar mi presencia allí añadiendo más señales, más complejidad, más todo. Eso sólo hizo que las cosas fueran más confusas.
Así que mantuve las cosas simples. Enseñé flujos fáciles, hice algunos chistes y de alguna manera terminó funcionando mucho mejor de lo que jamás hubiera imaginado. Unos 14 años después, todavía no complico demasiado mis secuencias. Debido a que mi estilo de enseñanza es consistente, los estudiantes saben qué esperar y confían en él.
¡Esto no significa que debas ignorar lo que te da curiosidad o reprimir tu entusiasmo! Se le permite aprender y evolucionar su enseñanza. Pero no es necesario complicar demasiado las cosas. Si sus alumnos pueden familiarizarse con las posturas y ver un crecimiento en su práctica, confiarán en usted. Y si confían en ti, seguirán asistiendo a clases y experimentarán cambios en sus vidas incluso mientras continúas estudiando yoga.
3. No te preocupes por lo que estén haciendo otros profesores.
Es fácil quedar atrapado en comparaciones y juicios, en parte debido a la influencia generalizada de las redes sociales. Si estás creando contenido para una plataforma social, es importante comunicarte de manera auténtica y compartir mensajes y contenido que resuenen contigo, tal como lo harías en clase.
No tienes que publicar fotos tuyas en posturas si ese no es tu problema. Si secuenciar flujos creativos es lo tuyo, compártelos. He tenido mucho éxito compartiendo memes divertidos, una desviación radical de aquellas citas poéticas de mis primeros días. Cualquier cosa que comparta un retrato auténtico de usted y le facilite ser coherente con su publicación, hágalo.
4. Ya sean 1 o 1000 estudiantes, da todo lo que tengas
Recientemente impartí una clase en la que solo se inscribió 1 persona. Como profesora nueva, esta situación probablemente me habría hecho sentir ansiosa y derrotada. Pero después de 14 años de enseñanza, sé que no importa cuántos estudiantes estén presentes, merecen la misma atención y cuidado que una clase repleta de tapetes de pared a pared. La clase trata sobre su experiencia, no sobre tu validación. Hice todo lo que pude para satisfacer sus necesidades y le brindé la mejor experiencia que pude. Regresó a clase la semana siguiente. Un mes después, se inscribió en un próximo retiro de yoga junto con cuatro de sus amigas.
Manténgase fiel a hacer siempre lo mejor que pueda y a dar todo lo que pueda a quien esté en la sala.
5. Recuerda tu «por qué»
Un maestro sabio me dijo una vez: «Olvídate de cómo crees que todo va a funcionar. Lo descubrirás siempre que tu PORQUÉ sea lo suficientemente fuerte». Me imagino que donde hay un por qué, hay una manera.
Entonces pregúntate, ¿por qué quisiste empezar a enseñar en primer lugar? ¿Por qué sigues apareciendo una y otra vez? Escríbalo y téngalo a mano. Luego vuelva a él una y otra vez a lo largo de su trayectoria docente. Tu por qué podría evolucionar. Está bien. Sea lo que sea, mantente fiel a ello.
Fotografía de Kelly Rodríguez
